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實踐中,有的教育者認為識字、唱歌、數數等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身體發展等,都是無關緊要,可以忽視的。這主要違背了()。

A、和諧發展、全面培養的原則
B、教育影響協調一致的原則
C、尊重和保護幼兒的原則
D、教育引導發展的原則
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A

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善于運用教育教學理論,結合幼兒心理特點和接受能力,對教育活動進行設計,并選擇恰當的教學方法,促進幼兒全面發展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結構中的()。

根據《兒童權利公約》精神,兒童權利保護工作首先應作為()

兒童最早的社會交往對象,也是兒童的“第一任教師”是()

俗話說:“智慧出在手指尖兒上”,它強調的是對兒童發展起重要作用的()。

下面全部屬于幼兒園戶外環境的是()。

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