某6歲男孩,識(shí)1000多個(gè)字,其母認(rèn)為:“這孩子現(xiàn)在就認(rèn)那么多字,沒(méi)見(jiàn)過(guò)比他更聰明的孩子了,至少是讀科技大學(xué)少年班的,然后爭(zhēng)取18歲大學(xué)畢業(yè)留學(xué)哈佛、劍橋。”該媽媽評(píng)價(jià)兒童發(fā)展能力存在的主要問(wèn)題是()。
A、缺乏幼兒身心發(fā)展規(guī)律的知識(shí)B
暫無(wú)解析
具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一般的組成內(nèi)容是()。
通過(guò)了解家庭教育某一領(lǐng)域的研究課題、研究方法和研究結(jié)果,把握研究領(lǐng)域的基本情況動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),為家庭教育、家庭教育指導(dǎo)和組織管理提供依據(jù)的研究方法是()。
孔子說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。提示我們家庭教育中要注重()。
與嬌慣溺愛(ài)型家庭教養(yǎng)方式相對(duì)應(yīng)的教育方法多為()。
關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的性質(zhì),不正確的描述是()。
