數(shù)學(xué)教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，是幼兒所熟悉的、能理解的，這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的()。
A、結(jié)構(gòu)性C
暫無(wú)解析
2歲左右兒童還不能說(shuō)出數(shù)詞，但已經(jīng)對(duì)不同數(shù)量的糖果產(chǎn)生不同的選擇反應(yīng)，說(shuō)明數(shù)概念發(fā)生于()。
簡(jiǎn)述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。
通過(guò)評(píng)價(jià)揭示、暴露教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行分析，試圖在下一階段的教育中加以改進(jìn)，體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的()。
數(shù)學(xué)教育內(nèi)容應(yīng)與幼兒的生活實(shí)際緊密聯(lián)系，是幼兒所熟悉的、能理解的，這體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的()。
數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，它具有()。
