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在《人性的穩(wěn)定與變化》中，提出了“兒童早期是智力和情感功能發(fā)展最迅速的時期，早期缺乏智力刺激的兒童，將永遠(yuǎn)達(dá)不到原來應(yīng)達(dá)到的水平99的心理學(xué)家是（）
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20 世紀(jì)在英國幼兒學(xué)校的影響下，德國的弗利托娜開辦了（）
美國最早的學(xué)前兒童教育機構(gòu)的創(chuàng)辦者是（）
法國教育家朱利安第一次明確提出比較教育這一概念的書是（）
法國母育學(xué)校的第一目標(biāo)是（）
比較教育學(xué)家康德爾的國別是（）
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