資料三：我國在推進(jìn)教育公平方面雖然做了大量工作，但仍然問題較多。地區(qū)差距和城鄉(xiāng)差距明顯拉大，教育資源配置的嚴(yán)重差異，制度設(shè)計偏頗， 學(xué)生家庭收入過低， 政府規(guī)定執(zhí)行不力，農(nóng)民工的城市化政策缺失……造成了教育不公平。在今年的兩會上，教育公平和教育均衡依然是政協(xié)委員提得最多、爭論最激烈的話題。尤其是對《綱要》征求意見稿，更是政協(xié)小組會上討論的焦點。
如果讓你參加討論，請綜合運(yùn)用所學(xué)知識，擬出發(fā)言提綱(至少3點)。你將通過什么形式提出自己的意見建議
加大國家財政投入， 解決好財政困難地區(qū)面臨的困難;推動標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)， 縮小辦學(xué)中的地區(qū)差異和城鄉(xiāng)差異;建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度;實行縣(區(qū)) 域內(nèi)教師和校長交流制度; 實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法;鼓勵有條件的普通高中根據(jù)需要適當(dāng)增加職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容等。(只要言之有理，答出三點即可)可以通過電子郵件、教育部門戶網(wǎng)站發(fā)帖和信函形式提出意見建議。
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大飛機(jī)是國之重器。上世紀(jì)八十年代,我國中止大于飛機(jī)研制,轉(zhuǎn)為與國外合作組裝生產(chǎn),但在長期合作過程中并沒得到核心技術(shù)。九十年代后期我國轉(zhuǎn)向自行研制,經(jīng)過十多年攻堅,大飛機(jī)終于在2015年成功下線。材料啟示我們,發(fā)展戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)應(yīng)
城鄉(xiāng)居民在社會保障方面的差別性待遇一直為社會所關(guān)注。2016年初,我國政府發(fā)布《關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的意見》,要求各地根據(jù)自身情況統(tǒng)一城鄉(xiāng)醫(yī)保的覆蓋范圍、籌資政策、保障待遇、醫(yī)保目錄、定點管理、基金管理。此舉旨在
分享經(jīng)濟(jì)是指資源所有者適應(yīng)需求變化,通過社會化平臺有償分享閑置資源的一種全新商業(yè)模式。業(yè)內(nèi)預(yù)計,未來5年我國分享經(jīng)濟(jì)年均增長將在40%左右。發(fā)展分享經(jīng)濟(jì)
“谷賤傷農(nóng)冶是我國流傳已久的一句俗語,指在豐收的年份,農(nóng)民的種糧收入反而減少的現(xiàn)象。假設(shè)其他條件不變,圖1(d表示需求曲線,s表示供給曲線)中能反映這一現(xiàn)象的是
十七屆四中全會指出，執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大興求真務(wù)實之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，大興批評和自我批評之風(fēng)，以堅強(qiáng)黨性保證黨的作風(fēng)建設(shè)。大興“四風(fēng)”啟示我們應(yīng)()
①解放思想，實事求是
②堅持對立統(tǒng)一觀點③自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新
④相信群眾、依靠群眾，為群眾利益而奮斗
