將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養基。
回答下列問題：
(1)M培養基若用于真菌的篩選，則培養基中應加入鏈霉素以抑制_______的生長，加入了鏈霉素的培養基屬于____________培養基。
(2)M培養基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養物質，營養物質類型除氮源外還有__________(答出兩點即可)。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有______(答出兩點即可)。
(3)若在M培養基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是____________，該方法能篩選出產淀粉酶微生物的原理是_____________。
(4)甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數量，在同一稀釋倍數下得到以下結果：
甲同學涂布了3個平板，統計的偏落數分別是110、140和149，取平均值133;
乙同學涂布了3個平板，統計的菌落數分別是27、169和176，取平均值124。
有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是____________
(1).細菌(2).選擇(3).碳源、無機鹽(4).蛋白質、核酸(5).碘液(6).淀粉遇碘液顯藍色，產淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(7).乙同學的結果中，1個平板的計數結果與另2個相差懸殊，結果的重復性差。
以下高中生物學實驗中，操作不正確的是（）
醋酸亞鉻[(CH3COO)2Cr·H2O]為磚紅色晶體，難溶于冷水，易溶于酸，在氣體分析中用作氧氣吸收劑。一般制備方法是先在封閉體系中利用金屬鋅作還原劑，將三價鉻還原為二價鉻;二價鉻再與醋酸鈉溶液作用即可制得醋酸亞鉻。實驗裝置如圖所示，回答下列問題：
(1)實驗中所用蒸餾水均需經煮沸后迅速冷卻，目的是_________，儀器a的名稱是_______。
(2)將過量鋅粒和氯化鉻固體置于c中，加入少量蒸餾水，按圖連接好裝置，打開K1、K2，關閉K3。①c中溶液由綠色逐漸變為亮藍色，該反應的離子方程式為_________。②同時c中有氣體產生，該氣體的作用是_____________。
(3)打開K3，關閉K1和K2。c中亮藍色溶液流入d，其原因是________;d中析出磚紅色沉淀，為使沉淀充分析出并分離，需采用的操作是___________、_________、洗滌、干燥。
(4)指出裝置d可能存在的缺點______________。
下列的試題說法錯誤的是（）
如圖，容積為V的汽缸由導熱材料制成，面積為S的活塞將汽缸分成容積相等的上下兩部分，汽缸上部通過細管與裝有某種液體的容器相連，細管上有一閥門K。開始時，K關閉，汽缸內上下兩部分氣體的壓強均為p0?，F將K打開，容器內的液體緩慢地流入汽缸，當流入的液體體積為v/8時，將K關閉，活塞平衡時其下方氣體的體積減小了V/6。不計活塞的質量和體積，外界溫度保持不變，重力加速度大小為g。求流入汽缸內液體的質量。
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)在醫藥、橡膠、印染、食品等方面應用廣泛?；卮鹣铝袉栴}：
(1)生產Na2S2O5，通常是由NaHSO3過飽和溶液經結晶脫水制得。寫出該過程的化學方程式__________。
(2)利用煙道氣中的SO2生產Na2S2O5的工藝為：①pH=4.1時，Ⅰ中為__________溶液(寫化學式)。②工藝中加入Na2CO3固體、并再次充入SO2的目的是__________。
(3)制備Na2S2O5也可采用三室膜電解技術，裝置如圖所示，其中SO2堿吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3。陽極的電極反應式為_____________。電解后，__________室的NaHSO3濃度增加。將該室溶液進行結晶脫水，可得到Na2S2O5。
(4)Na2S2O5可用作食品的抗氧化劑。在測定某葡萄酒中Na2S2O5殘留量時，取50.00mL葡萄酒樣品，用0.01000mol·L-1的碘標準液滴定至終點，消耗10.00mL。滴定反應的離子方程式為_____________，該樣品中Na2S2O5的殘留量為____________g·L-1(以SO2計)。
