(33)43+(37)47 的個(gè)位數(shù)是多少 ?
A、0A
暫無(wú)解析
如果x是一個(gè)整數(shù)，那么x的值是多少?
(1).–2(x+5)<-1
(2).-3x>9
盡管大多數(shù)大學(xué)擁有教職員工發(fā)明的專利權(quán)，但教職員工擁有他們著書或文章的版稅。因此，教職員工應(yīng)該擁有他們編制的計(jì)算機(jī)軟件的版稅。如果將以下哪一項(xiàng)作為一項(xiàng)補(bǔ)充的前提插入以上論述，會(huì)更合理地得出該結(jié)論。
教學(xué)生有效地使用計(jì)算機(jī)是很重要的。因此，學(xué)校應(yīng)給學(xué)生開設(shè)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)課。下面哪個(gè)，如果是正確，最能削弱上面的論證 ?
某職員在去年一年的應(yīng)收總工資是 18000，公司以支票形式發(fā)放，請(qǐng)問(wèn)每張支票的金額是多少 ?( 每張支票的金額一樣 )
(1). 此職員在去年總共收到 24張支票
(2). 此職員去年每個(gè)月收到兩張支票。
某職員在去年一年的應(yīng)收總工資是18000，公司以支票形式發(fā)放，請(qǐng)問(wèn)每張支票的金額是多少?(每張支票的金額一樣)
(1).此職員在去年總共收到24張支票
(2).此職員去年每個(gè)月收到兩張支票。
