幼兒教育的全部意義在于能開發幼兒智力。
1、正確錯誤
幼兒教育的意義除了開發智力外,還要發展身體素質、培養良好的個性等。
幼兒期大腦皮質的發展處于人生的初級階段,其()。
小李老師是一名剛畢業走上工作崗位的幼兒園新教師,負責教孩子們的數學、繪畫等課程。一段時間后,有些家長向幼兒園反映,小李老師不關愛孩子,看到孩子在生活上需要幫助時,總是避開。園長了解情況后,找小李老師談話。小李老師說,我是老師,不是保育員,那些是保育員做的事情。
請根據教師職業道德規范要求和幼兒園教師的職業特點,對小李老師的行為進行分析
幼兒享有某些不同于成人的特殊權利。
在《幼兒園工作規程》所提出的教育目標中,“培養兒童活潑開朗的性格”屬于()目標的范疇
1979年,聯合國發起了“國際兒童年”。