簡述文化對教育的制約作用。
(1)明確記憶目的，增強學習的主動性
(2)理解學習材料的意義
(3)對材料進行精細加工，促進對知識的理解
(4)運用組塊化學習策略，合理組織學習材料
(5)運用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質量
(6)重視復習方法，防止知識遺忘復習在記憶中有重要作用。
有效組織復習的方法有：
①及時復習。識記后，遺忘很快就發生。
②合理分配復習時間。 制定復習計劃， 不要過于緊張和疲勞，以免產生干擾。
③分散復習與集中復習相結合。
④復習方法多樣化。 單調的復習方法， 易使人產生疲勞和厭倦情緒，會降低復習的效果。因此，教師在組織學生復習時， 方法要靈活多樣。資料僅供參考
⑤運用多種感官參與復習。多種感官參與復習能夠更好地提高記憶效果，在復習時應盡量運用多種感官參與， 要眼看、耳聽、口讀、手寫相互配合。
⑥嘗試回憶與重復識記相結合。重復閱讀與嘗試回憶相結合的方法，能使學習者及時了解到識記的成績，從而提高學習的興趣，激起進一步學習的動機。
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