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西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家( )編寫的。

A、蘇格拉底
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、昆體良
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案例分析題;

在某小學新教師入職培訓中,圍繞“什么樣的老師是真正的好老師?”這一問題,大家展開熱議。有的說:“好老師是熱愛學生的老師”;有的說:“好老師應該為人師表”;還有的說:“教學好才是好老師”……

這時,培訓教師跟大家分享了一位作家的故事:“小時候,我非常膽小害羞,上課從不主動舉手發言,老師也從不叫我回答問題,一次,我寫了一篇題為《每一片葉子都有一個靈魂》的作文,上課時,老師輕輕的走道我的面前,問我是否愿意和大家分享我的作文。她的文化是那么的柔和,那么的親切,讓我無法拒絕。我用顫抖的聲音讀完了作文,她感謝了我。下課了,當我走到教室門口時,她建議我養成寫日記的習慣,將來也可以從事這方面的工作。這些我都做到了。”

這個故事引起了大家對于“好老師”更深層次的思考。

問題:

1.結合材料,試分析“什么樣的老師才是好老師?”

2.試述小學教師如何為兒童發展提供適合的教育。

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