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兒童身心發展是由低級到高級、連續的、不可逆的過程。這反映人的身心發展具有（）。
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小剛自習課與同學說話，被學校扣了分，班主任王老師把小剛叫到辦公室訓斥了一頓、小剛解釋說，老師，今天主要是因為…….王老師更生氣了，“每改你都有理由，再這樣叫你家長來!”王老師的做法()。
罷黜百家，獨尊儒術，這一歷史事件對后世影響深遠，該事件發生的朝代是()。
蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應注意()
“兒童中心主義”教育理論，違背了()。
下列不是創設情景的教學方法是（）。
