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簡述教師職業專業化的條件。
(一)教師的學科專業素養：
(1)精通所教學科的基礎性知識和技能;
(2)了解與該學科相關的知識;
(3)了解學科的發展脈絡;
(4)了解該學科領域的思維方式和方法論。
(二)教師的教育專業素養：
(1)具有先進的教育理念;
(2)具有良好的教育能力;
( 3)具有一定的研究能力。
暫無解析
吳老師把可從教學中存在的突出問題歸納、提煉為若干主題進行研究，并發表系列論文，這表明吳老師具有（）。
某初級中學向學生推銷學習用品謀取利益。依據《中華人民共和國義務教有法》，下列處理此事的方式不正確的是（）。
在教育目的價值取向問題上，主張教育是為了使人增長智慧，發展才能，生活更加從充實幸福的觀點屬于()。
從課程制定或管理制度角度將課程分為（）。
簡述學校心理輔導的原則。
