我國的主要教學組織形式是（）
A、個別教學B
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西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主張，并對班級授課制做出系統(tǒng)闡述的著作是（）。
18世紀法國思想家盧梭認為，“兒童的自然”決定教育目的。這種教育目的價值取向?qū)儆冢ǎ?
明確提出“長善救失” “教學相長” “不陵節(jié)而施”“臧息相輔”等重要的思想的文獻是( )。
決定教育目的因素是（）。
圖1為2005年正式公布的中國文化遺產(chǎn)標志，標志圖案取自出土文物“四鳥繞日”金飾，該金飾被視為中國先民“天人合一”的哲學思想、豐富的想象力、非凡的藝術創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點是（）。
