波波由于貪玩沒有完成作業， 班主任張老師很生氣， 放學后把他單獨留在教室里補作業。這時，張老師突然想起家里有事要辦。看見波波還沒有補完作業，張老師把教室的門上了鎖，留波波一個人在里面。張老師的這種做法( )。
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《中華人民共和國憲法》第三十七條規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民非經人民檢察院批準或者決定或者人法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”
從課程制定或管理制度角度將課程分為（）。
圍繞著學生的需要和興趣，以活動為組織形式的課程類型個屬于（）。
小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以后可增加抽象講解，這體現了兒童身心發展具有（）特點。
方老師和家長聯系緊密，要求家長每天檢查孩子的學習情況，還從專業的角度要求家長完全按老師說的方法教育孩子。每當學生犯錯，就把家長請到學校，共謀對策，方老師的做法( )。
中國最早的專科學校能夠追溯到東漢末年的（）。
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