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張老師在教學中經常考慮的問題是：“對班上不同層次的學生，我用哪些辦法教學更有效呢?“這些材料適不適合所有學生?張老師所處的教師專業發展階段是( )。
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處于關注學生階段教師將考慮學生的個別差異，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，根據學生的差異采取適當的教學，促進學生發展。
我國先秦時期，主張“有教無類”，倡導“因材施教”的教育家是（）。
簡述貫徹教育影響一致性與連貫性德育原則的基本要求。
心理健康教育的主要內容包括以下哪些?（）
在一次心理知識測試中，關于短時記憶的容量單位，學生們的答案涉及下列四種，其中正確的是（）。
艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的速度不是均衡的，呈現的趨勢是（）。
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