宣傳思想工作創新，重點要抓好()、()、()，努力以思想認識新飛躍打開工作新局面，積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法，把創新的重心放在基層一線。
A、理念創新ABD
暫無解析
簡述朱智賢關于高中生社會化發展任務的觀點。
測驗預測個體在某種情況下行為表現的有效程度叫做（）
初中學生小王，家住縣城，從他家到學校的路上，有十幾家網吧。他每天早飯后，都能背起書包，按時去上學。期末復習考試前，他的班主任忽然請了長期病假，學校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續一個多月沒去上學。小王家長聞訊很驚愕：“孩子一天也沒缺過課呀!”經調查，小王這一個多月都是在網吧度過的。家長對此十分惱火，把孩子毒打了一頓。
問題：(1)為什么小王長期逃學和沉迷網吧而未被發現?(4分)
(2)請運用相關教育知識，對案例中小王家長的做法進行分析。(6分)
(3)如果你是小王的班主任，你會怎么做?(6分)
____是構成現代漢字字形的最小單位。
教師根據對某一學生的了解而形成一定的期望，會使該學生的學習成績和行為發生符合這一期望的變化，這一現象稱為______效應。
