一重度營(yíng)養(yǎng)不良患兒，因遷延性腹瀉入院。晨起突發(fā)神志不清，面色蒼白，出冷汗。應(yīng)首先采取的措施為
C
暫無(wú)解析
評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效果的依據(jù)是（）
簡(jiǎn)述記憶系統(tǒng)及其特點(diǎn)。
在進(jìn)行邏輯思維的過(guò)程中，最基本的方法有（）
在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中如何貫徹信息反饋調(diào)控原則？
簡(jiǎn)要分析遺忘規(guī)律及主要原因。
<strike id="og0o0"></strike>
