個(gè)獻(xiàn)血者獻(xiàn)血時(shí)可能處于窗口期，而下次獻(xiàn)血驗(yàn)出血清陽(yáng)性，應(yīng)馬上與接受此獻(xiàn)血者血液病人醫(yī)生取得聯(lián)系，
1、正確正確
暫無(wú)解析
一天中午,六年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上打籃球。突然小海和小冰打在一起,吳老師看到了這一幕,迅速走上前去,嚴(yán)厲地看著他們倆,一言不發(fā)。看到吳老師,他倆停止了打斗,吳老師說(shuō):瞧你倆剛才的樣子,好像恨不得把對(duì)方都吃了。打球時(shí)發(fā)生碰撞是很正常的,你們竟然大打出手,丟人不?我現(xiàn)在不追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?只想問(wèn)一句,這件事是你們自己處理好呢?還是我處理?他們互相看了看,說(shuō):“我們自己處理。”幾分鐘后,他倆言歸和好，并向吳老師承認(rèn)了錯(cuò)誤
問(wèn)題：
(1)評(píng)析吳老師對(duì)學(xué)生沖突的處理方式。
(2)結(jié)合材料簡(jiǎn)述教師處理學(xué)生沖突的基本要求。
學(xué)生家長(zhǎng)王某由于對(duì)學(xué)校處分自己的孩子這一決定不滿，召集親友數(shù)十人在校園尋釁滋事，擾亂了學(xué)校教學(xué)的正常秩序，對(duì)此應(yīng)該由()
新時(shí)期的健康既包括人的身體健康、心理健康，也包括良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
在某項(xiàng)活動(dòng)中要達(dá)到的目標(biāo)或者在某次考試中的通過(guò)率屬于班級(jí)目中的（）。
以下哪項(xiàng)不是人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作進(jìn)行督導(dǎo)，并將督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布的范疇
