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民用爆炸物品最小計(jì)數(shù)單位和基本包裝單元上應(yīng)同時有警示標(biāo)識和登記標(biāo)識。
正確
暫無解析
學(xué)生掌握了直角、鈍角、銳角的概念后，再把它們總括成“角”這種概念的同化是（）
口語交際的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
教學(xué)評估實(shí)質(zhì)上是對教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度作出的（）
林崇德在《學(xué)習(xí)與發(fā)展——中小學(xué)生心理能力發(fā)展與培養(yǎng)》中提出，語文能力的核心是（）
貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體性相結(jié)合的教學(xué)原則的基本要求包括（）
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