定義學(xué)生表時(shí)，若規(guī)定年齡字段取值不得超過 30 歲，應(yīng)該使用的約束是 ______。
A、關(guān)系完整性約束D
暫無解析
簡述福建省的氣候特征。
吉林白山市是東北三寶的主要產(chǎn)地。
案例分析題;
下面是有關(guān)中學(xué)生的幾個(gè)生活情境:
情境1:一天放學(xué)后，高一學(xué)生張欣因送生病的同學(xué),回家時(shí)間比平時(shí)遲到了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)張欣一推開家門時(shí)，著急的媽媽便過去說了她幾句，話里沒有任何指責(zé)的意思，只是囑咐女兒不要回來太晚了。但是，張欣頓時(shí)暴跳如雷，“你不相信我!”她叫到，“你們總是告訴我該做什么，你們根本就不相信我!”她的情緒非常激動(dòng)，頭也不回地走出家門。
情境2:初二學(xué)生王芳非常喜歡好朋友麗麗，在她眼里，麗麗簡直就是個(gè)完美的人，她不容同學(xué)說麗麗的壞話。可是有一天，當(dāng)王芳聽說好朋友麗麗把自己告訴她的秘密告訴了別人，便匆匆找到了麗麗，對著她大聲呵斥，指責(zé)她是一個(gè)騙子，再也不信任她了。
情境3:初三數(shù)學(xué)模擬考試試卷發(fā)下來了，岳勇取得了他上初三以來最好的成績，他非常高興，興奮不已，真想大聲歡呼。但當(dāng)他得知本次考試中大多數(shù)同學(xué)都考得不好時(shí)，他控制了自己內(nèi)心的激動(dòng)，表現(xiàn)出若無其事的樣子。
(1)結(jié)合材料，分析中學(xué)生的情緒發(fā)展的主要特點(diǎn)。
(2)如何引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行有效的情緒調(diào)節(jié)?
教育具有自身發(fā)展的規(guī)律，在某些方面不一-定會(huì)隨著社會(huì)的改變而改變，這反映了教育的哪一-特征()。
黑龍江極具特色的民間舞蹈是（）。
