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微課能解決學習者的實際問題。()
正確
暫無解析
工作分解結構的每一項都分配了一個獨特的標識符。標識符的名稱是什么?
任意一個主題都可以發送到新鏈接的圖表。()
將思維導圖生成演示文稿時，使用“項目符號方式”和“導出為演示文稿對象”，導出生成的演示文稿效果完全一樣
“音像閱讀”與傳統的文字閱讀相同，它與攝影、電影、電視、網絡、卡通資源相關聯，是多維空間，聲畫結合的視聽活動。()
對學習者的消息進行回復。可以進行進行1對1的問題輔導
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