21世紀技能強調(diào)獨立而非合作。
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使用移動設(shè)備的優(yōu)勢是可以打破空間束縛。()
思維導(dǎo)圖軟件可用于構(gòu)建知識樹。()
一項明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時，要為學生制定計劃提供支架
在Windows98的“資源管理器”同一驅(qū)動器中的同一目錄中，允許文件重名
微信公眾平臺高級功能的“編輯模式”和“開發(fā)模式”可以同時啟用。
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