你是公司年度春游活動(dòng)的項(xiàng)目經(jīng)理。你制定了所有活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間和租用戶外運(yùn)動(dòng)場所。現(xiàn)在離春游活動(dòng)日還有兩天，天氣預(yù)報(bào)告知在活動(dòng)當(dāng)天下午將有陣雨。你租了帳篷以防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生。這是運(yùn)用了風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對規(guī)劃中哪個(gè)工具和技術(shù)?
A、被動(dòng)接受B
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Moodle的作業(yè)活動(dòng)中學(xué)生可以以“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。()
在新技術(shù)支持下的課堂講授中，教師不僅是知識的傳授者，還是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。()
項(xiàng)目收尾的結(jié)束規(guī)劃包括所有下列事項(xiàng),除了:
將項(xiàng)目管理技術(shù)運(yùn)用于日常運(yùn)作，被稱為：
和傳統(tǒng)的教學(xué)評價(jià)相比，新課程需要的信息技術(shù)教學(xué)評價(jià)既要遵從教育評價(jià)理論的一般原理，也要具有一些區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)的特征。
