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探索就是人們認識、掌握、利用()的方法和過程。
客觀規律
暫無解析
兒童能按數取物，說明其數概念發展所處的階段是()。
婦女受孕后胚胎發育分化的關鍵期是受孕后()。
教師對游戲的指導應有啟發性，不能盲目地干涉。
為了教父母如何有效地教養子女所提供的訓練課程而提出父母效能訓練的是()。
參與學前兒童家庭教育指導全過程的對象主要是()。
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