No.7信令網(wǎng)分國(guó)際信令網(wǎng)和國(guó)內(nèi)信令網(wǎng)，國(guó)內(nèi)信令網(wǎng)又分為全國(guó)長(zhǎng)途網(wǎng)和大、中城市的()。
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盡管中西方建筑在材料運(yùn)用、設(shè)計(jì)理念上有諸多不同,但美國(guó)建筑大師賴特卻從中國(guó)古代先哲老子的教誨中汲取養(yǎng)分,并以其作為創(chuàng)作思想的重要淵源。這說明
資料一：溫家寶總理在十一屆人大三次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中指出：“教育、科技和人才，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國(guó)家。要抓緊啟動(dòng)實(shí)施國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。”
(1)請(qǐng)運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，說明溫家寶總理報(bào)告內(nèi)容的依據(jù)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶工程國(guó)際咨詢委員會(huì)第12次會(huì)議經(jīng)過評(píng)審,決定為《世界記憶名錄》新增47個(gè)項(xiàng)目,其中中國(guó)入選的是
1937年12月對(duì)每個(gè)中國(guó)人來說是永遠(yuǎn)難忘的日子，是因?yàn)?)
資料三：我國(guó)在推進(jìn)教育公平方面雖然做了大量工作，但仍然問題較多。地區(qū)差距和城鄉(xiāng)差距明顯拉大，教育資源配置的嚴(yán)重差異，制度設(shè)計(jì)偏頗，學(xué)生家庭收入過低，政府規(guī)定執(zhí)行不力，農(nóng)民工的城市化政策缺失……造成了教育不公平。在今年的兩會(huì)上，教育公平和教育均衡依然是政協(xié)委員提得最多、爭(zhēng)論最激烈的話題。尤其是對(duì)《綱要》征求意見稿，更是政協(xié)小組會(huì)上討論的焦點(diǎn)。
如果讓你參加討論，請(qǐng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，擬出發(fā)言提綱(至少3點(diǎn))。你將通過什么形式提出自己的意見建議
