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認知行為矯正理論認為兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得。

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與智力落后兒童的條件不相符的是()。

在實施強化的過程中,看電影、過生日、郊游等屬于()。

有的語言障礙因聽力損傷引起,有的有孤獨癥伴隨,有的因環境改變引起,語言矯治工作應貫徹 () 原則。

智力落后兒童的感知特征是()。

對兒童進行語言矯治的基本要求。

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