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錯誤的觀點認為，超常兒童與常態兒童（）
C
暫無解析
智力落后兒童教育中，要求教育計劃有彈性、循環性，教師在兒童學習過程中要經常地給予及時的反饋與強化，這是在貫徹（）
在游戲治療中，為了保證對有特殊需要兒童的準確判斷，可以采用的方法是()。
在幼兒園，對兒童異常行為的發現主要通過教師的直接觀察。
簡述學前兒童語言流暢度異常的觀察應包括哪些內容?
學前兒童行為問題產生的原因，在父母教育方面表現為（）
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