木俑源于戰國楚地。漢代木俑集中出土于甘肅、四川、兩湖和江蘇。江蘇出土的漢代木俑類型多樣，有儀仗俑、侍俑、伎樂俑以及動物俑，顯示出楚文化的重要影響，江蘇木俑制作延續了楚國木俑制作方法，但在線條刻畫上整體偏圓潤，在發飾、服飾等方面，也與楚俑表現出明顯差異，在木俑組合上，西漢早、中期木俑以兵士類儀仗俑為主，侍俑為輔，有一定數量的樂舞俑;中晚期以生活類俑為主，舞俑、樂俑基本消失;部分漢墓僅出現動物俑，楚俑“鎮墓獸”職能在漢代木俑中已經淡化。關于江蘇漢代木俑，下列說法與原文不符的是：
A、受到楚文化的影響本題屬于細節理解。
A項對應“顯示出楚文化的重要影響”，符合文意。
B項對應“江蘇木俑制作延續了楚國木俑制作方法”，符合文意。
C項對應“但在線條刻畫上整體偏圓潤，在發飾、服飾等方面，也與楚俑表現出明顯差異”，符合文意。
D項對應“楚俑‘鎮墓獸’職能在漢代木俑中已經淡化”，原文說的是“鎮墓獸”的職能淡化，而不是沒有“鎮
墓獸”，屬于曲解文意，錯誤。
下列關于無線通信的說法，錯誤的是：
關于天文學，下列說法錯誤的是( )。
前驅者們深厚的學養和科學的態度，對______當下學界彌漫著的浮泛學風，有著深刻的現實意義。他們嚴謹扎實的作風和科學求實的態度，永遠也不會過時，仍然是當代比較文學研究者應當繼承和學習的。但這絕不意味著，我們要重復前人的勞動，______地重走前人已經走過的道路。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。
下列因素中，不屬于企業的外部環境因素的是()。
很多家長之所以爭先恐后將孩子送到校外培訓機構，并非不近人情，實在是大環境使然。為了“贏在起跑線上”，一個孩子從幼兒園開始，學業競爭被不斷提前。當別人家的孩子都去了補習班，哪個家長敢做“異類”，讓自己的孩子獨享“快樂”?即便家長超然淡定，在全民機構式補課中，在考試及各種大賽的熱鬧中，也不可能無動于衷。這段文字意在說明：
