在組織學上，肺內支氣管的各級分支及其終端的大量肺泡又稱為()
A、肺間質B
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“學習悖論” 是古希臘有名的悖論之一，其內容是： 人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內容， 二是已經知道了要學習的內容。在這兩種情況下， 學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中__________的道理就能做到。填入劃橫線部分最恰當的一句是：
周敦頤通過自己的努力，豐富和發展了儒學思想理論體系，開拓了儒學發展的新境界，使之 ______，一掃魏晉南北朝及隋唐五代的 ______，回歸到原有的正統地位，贏得了與釋、道競爭的全面勝利，取得了意識形態的主導權。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
中共中央政治局常委、國務院總理李克強主持召開國務院部門負責同志會議，部署做好下一階段經濟社會發展工作。李克強指出，既要對我國發展長期向好的基本面充滿信心，又要對困難和挑戰有充分估計，注重用新視角把脈經濟，以新思路拓展新局，在持續發展中()。
下列成語或俗語與最初適用的領域對應錯誤的是( )。
