中小學(xué)的學(xué)籍管理屬于
A、教務(wù)工作A
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教育管理的主要矛盾是什么
按調(diào)查方式劃分，教育管理研究中的調(diào)查法包括訪談?wù){(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和
教師的成長(zhǎng)包括知識(shí)化過(guò)程、專(zhuān)業(yè)化過(guò)程
管理過(guò)程理論的代表人物是法國(guó)著名管理學(xué)家（）
社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生有積極影響，也有消極影響，既通過(guò)公開(kāi)方式影響，也通過(guò)隱蔽方式感染。這反映了社會(huì)環(huán)境影響的
