<fieldset id="kmwg2"></fieldset>
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進步的暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）
C
暫無解析
問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反過來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有。”這說明兒童思維具有（）
（）是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。
學(xué)生學(xué)習(xí)體操動作，這種學(xué)習(xí)屬于（）
交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）
人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是（）
<del id="cw0aw"></del>
