教育科學(xué)研究方法論屬于（）
A、最一般的方法論B
暫無解析
教育研究的兩個層次具體表現(xiàn)為_______________、_______________、_______________、和_______________四種不同的研究水平。
理論構(gòu)思一般應(yīng)包括準(zhǔn)確地表述______________、界定該研究課題的______________、形成初步的______________等內(nèi)容。
好的教育研究課題必須具有()價值。
在教育科學(xué)研究的三個基本要素中，形成()是教育研究的核心問題。
教育科學(xué)研究是指運用一定的科學(xué)方法，遵循一定的科學(xué)程序，通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預(yù)測和控制，探索教育規(guī)律的一種()活動。
