當(dāng)教師按原先的計劃來執(zhí)行課程變革的時候，課程實施是成功的。這種取向被視為（）
A
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以下不屬于課程要素的是（）
倡導(dǎo)綜合課程的基本依據(jù)是什么?
下列各項中()不屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式。
目標(biāo)取向、過程取向、主體取向三種評價取向各自的本質(zhì)是什么?
()是指向于特定課程與教學(xué)目標(biāo)、受特定課程內(nèi)容所制約、為師生所共同遵循的教與學(xué)的操作規(guī)范和步驟。
