社會政治經(jīng)濟對教育的制約作用有哪些?
政治經(jīng)濟對教育具有直接的制約作用，具體表現(xiàn)為：
(1)社會政治經(jīng)濟制約著教育目的。教育要培養(yǎng)什么樣的人，使受教育者具有什么樣的思想品德和政治方向，這是由社會的政治經(jīng)濟所決定的。教育最明確地反映著統(tǒng)治階級的需要，教育是政治統(tǒng)治的強有力的工具。
(2)社會政治經(jīng)濟決定著教育的領導權。在人類社會中，誰掌握了生產(chǎn)資料，掌握了政權，誰就支
配了精神生產(chǎn)資料，掌握著教育的領導權。在階級社會里，統(tǒng)治階級對教育領導權的把握主要表現(xiàn)在：
①通過國家權力機構對教育實行控制或管理。統(tǒng)治階級總是利用政治力量來頒布教育方針、政策，制定教育目的和制度，規(guī)定教育內容、派遣和任免教育行政人員和教師等，并以此來控制教育的領導權。
②利用經(jīng)濟力量的控制來達到對教育的領導。國家和統(tǒng)治階級可以用撥款、捐獻教育經(jīng)費等辦法，有效地控制教育權。
③以思想宣傳上的優(yōu)勢力量來影響控制教育。統(tǒng)治階級利用國家的宣傳機器，將自己的思想價值觀念傳播給社會，左右教育工作發(fā)展的方向。
(3)社會政治經(jīng)濟影響和制約著受教育權的分配。由于社會生產(chǎn)力發(fā)展所提供的基礎性條件的制約，一個社會的受教育機會是有限的，那么誰有受教育權，誰無受教育權，以及受什么樣程度的教育，都是由社會的政治經(jīng)濟制度所決定的。人們在受教育權上的差別實質體現(xiàn)著社會政治地位的差別。
暫無解析
