簡述感性形象在美育中的重要作用。
(1)美育是主體通過不斷的審美體驗(yàn)，水滴石穿般地浸潤了人的心，慢慢地塑造著人的個(gè)性，仿佛如清風(fēng)拂過人的心田。美育是以感性的方式，來冶人的精神，轉(zhuǎn)移人的氣質(zhì)。
(2)感性形態(tài)的審美價(jià)值所給人的感官享受中，包含著與人的生理同構(gòu)的節(jié)奏和韻律。
(3)在藝術(shù)作品中，感性形象正是情感的載體。藝術(shù)家們產(chǎn)生強(qiáng)烈的喜、怒、哀、樂情感時(shí)，常宣之于詠歌等藝術(shù)形式。
(4)美育以形象為基礎(chǔ)，是審美對象在形式上與情感相契合，在本質(zhì)上是情感的體驗(yàn)，是最終實(shí)現(xiàn)感知、理解、想象、情感等方面的綜合功能的協(xié)調(diào)活動(dòng)。
(5)美育的過程是使人的感情得到表現(xiàn)和升華的過程，而藝術(shù)作品正是通過感性意象表現(xiàn)作者的情感的。
(6)感性形態(tài)乃是藝術(shù)家與欣賞者溝通的中介。欣賞者在欣賞過程中，則通過感性意象與作者產(chǎn)生了
情感上的共鳴欣賞者所受到的感化，正是在這共鳴中產(chǎn)生的。
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