決定課程結構最根本、最基礎的因素是（）
A、學生的學習方式A
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這是五年級(1)班的一堂數學綜合應用課一一《制訂郊游計劃》。上課伊始，老師走上講臺，興沖沖地對同學們說:“老師打算本周六和同學們一塊兒到紫山風景區郊游，大家愿意嗎?”“愿意!”齊刷刷的聲音里跳躍著興奮與激動?！耙胪娴猛纯臁⑼娴煤?，必須事先做好計劃。今天咱們就一起來制訂出郊游計劃。”接下來，同學們在老師的精心引導下，對租什么樣的車、帶哪些物品、乘車的路線、購買紫山風景區的游覽門票、風景區內幾個景點的游覽順序等問題都做了詳細的規劃和設計，最終形成了《五年級(1)班奪周六郊游計劃》。星期六到了，天氣風和日麗，五年級(1)班的同學們坐上租來的大巴向紫山風景區出發了....
問題:結合案例闡述理論聯系實際教學原則的內的及貫徹要求。
名詞解釋：教學手段
在整個教育過程中起主導作用，也是學生身心發展主要影響源的要素是（）
依據《中華人民共和國教師法》規定，下列選項中不屬于教師考核內容的是（）
簡述我國教育目的的基本特征。
