幼兒園教育活動組織的基本程序
在社會分層的相關(guān)理論中，帕累托提出的是()。
社會問題產(chǎn)生的直接原因都是人的社會化的失敗，因此解決社會問題的途徑在于加強社會對個人的道德教育，這一觀點來自于（）
城鎮(zhèn)化
因無就業(yè)能力的失業(yè)被稱為()。
“一個推理只有形式正確，才能得出可靠的結(jié)論，這個推理結(jié)論不可靠，所以這個推理形式不正確。”這個假言推理使用了()。
