“超前教育”、“神童教育”等，無視兒童發(fā)展的規(guī)律，鼓吹()。
決定幼兒園班級教育工作質(zhì)量的最重要因素是（）
20世紀(jì)80年代,全美早期教育協(xié)會提出的0~8歲兒童最優(yōu)教育方案，即（）
幼兒的厭食癥、遺尿癥、口吃、咬指甲等屬于()。
制定幼兒班級生活與管理的制度和規(guī)則應(yīng)本著（）
環(huán)境內(nèi)容應(yīng)隨季節(jié)、節(jié)日、教學(xué)任務(wù)、幼兒興趣愛好等的變化而不斷更新。這是幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的()。
