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善于運用教育教學理論,結合幼兒心理特點和接受能力,對教育活動進行設計,并選擇恰當的教學方法,促進幼兒全面發展。這種能力主要屬于幼兒教師能力結構中的()。

A、觀察和了解兒童的能力
B、與幼兒溝通的能力
C、適應新情境的能力
D、設計教育活動的能力
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聯系實際,談談你打算如何成為一名專業化的幼兒教師。

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