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在與兒童的教學互動中,不斷根據兒童的實際情況(包括興趣、問題、經驗、建議等)調節、修訂與完善課程計劃。這樣的幼兒園課程組織方式是()。

A、幼兒園的項目活動
B、幼兒園單元主題活動
C、幼兒園生成課程教學
D、幼兒園學科教學
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決定幼兒園班級教育工作質量的最重要因素是()

無論是教育行政人員、幼教科研人員,還是幼兒教師和園、所領導,在對托幼機構教育質量作評價時,都必須遵循一般的評價標準,即對托幼機構教育的()

現代的行為輔導觀點認為,幼兒行為輔導應當是(作為)一種()

在托幼機構教育過程的諸多關系中,最重要的是()

簡述社區學前教育的作用。

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