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對應于教育目標的活動指導模式的類型包括()。

A、嘗試錯誤、頓悟式、說服與誘導
B、信息加工、社會交往、個人發展與行為訓練
C、群體模仿、小教師制、講授與啟發式
D、認知訓練、行為訓練、講授法與發現法
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下列選項中,在潘菽教授主編的《教育心理學》的學習分類中沒有提及的是()

名詞解釋:學習關鍵期

下列選項中表述正確的是()

前科學科學概念 :兒童入學前或在日常生活中獲得的概念;科學概念 :在有計劃教學過程中獲得的關于事物的本質屬性的概念。

提出“發現學習”的是()

維特羅克學習過程的生成模式包括四個方面,它們是()

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