日本《幼兒園保育及設備規程》
個案研究法常用的四種收集研究資料的手段包括觀察、訪談、測驗和______。
為了發展兒童的認識能力，福祿倍爾為幼兒設計了被稱為“______”的一系列玩具。
毛澤東稱譽為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是______。
盧梭認為，人的教育來自于三個方面：______的教育、事物的教育和人的教育。
第二次世界大戰前，日本幼教界受到西方新教育運動影響，出現______保育思想。
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