音樂欣賞能力包括傾聽、理解、_______表達和個人音樂趣味傾向等四個方面。
認為音樂起源于人類對客觀世界各種聲音現象的模仿之學說是()。
提出“五育并舉”的教育方針的我國近代美育體系創始人之一的教育家是()。
“揣摩和分析”(揣摩音樂的情緒、風格、趣味，分析音樂的節奏特點和結構特點)是打擊樂曲編配的()。
教師幫助幼兒形成良好的自我意識和發展幼兒有目的的行為的重要教育技術是()。
先省略細節，從感知舞蹈的大體輪廓入手，再逐步細致化的“完整累進”的教學設計方案適用于()。
