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學前兒童音樂教育主要是通過音樂實踐活動中的_審美_感染過程來對兒童施加教育影響的基本素質教育。()。

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用形狀和色彩表現配器方案的總譜是()。

學習尚未接觸過的新作品或新技能的活動內容通常放在“三段式”音樂教學活動的()。

就詞曲關系而言,4歲以前的兒童所唱的歌曲大多數應該是()。

幼兒園小班打擊樂演奏的空間安排一般采用()。

打擊樂器演奏活動中,適用于主要聲部創編導入的作品特點是()。

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