幼兒園社會教育總目標(biāo)是社會教育活動所期望的最終結(jié)果，是學(xué)前階段社會教育任務(wù)和要求的總和，是對幼兒社會教育目標(biāo)最為概括的陳述，是其他層次目標(biāo)的依據(jù)和基礎(chǔ)。
1、正確幼兒自我控制能力主要包括（）
家長的教養(yǎng)方式分為（）
幼兒園可以設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動，促進(jìn)幼兒認(rèn)識自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我長大了等主題。
幼兒價值觀是在日常生活中，通過與周圍人和事的接觸逐漸形成比較穩(wěn)定的待人處事的態(tài)度，即通過幼兒內(nèi)部心理活動進(jìn)行價值選擇、價值確定，然后付之于外部行動的過程,這一方法是價值澄清法。
評價者應(yīng)當(dāng)主要考慮;教師所選擇的教育內(nèi)容是否符合幼兒社會性教育的需要，是否符合幼兒社會性發(fā)展的實(shí)際情況;對幼兒來說，教育內(nèi)容是否為幼兒必須的，是否符合幼兒的認(rèn)知水平，幼兒是否愿意接受,屬于（）
