<strike id="uo0aw"></strike>
<del id="uo0aw"></del>
在社會活動日中將各民族、各國的朋友請進幼兒園，與兒童一起聯歡，共同進行分享和體驗活動屬于（）
幼兒園教育教學內容不考慮幼兒自我意識的發展、情緒情感的發展需要，也不考慮幼兒的個性、道德以及社會性行為等方面發展的需要
幼兒園社會教育活動設計的程序一般包括（）
主體對其自身的意識，即主體對自己和自己心理的認識，這一概念是指：（）
家長的教養方式分為（）
教師在精神環境的創設方面尤其注意：（）
<del id="ysuga"></del>
