環之間共用一個碳原子的化合物稱為螺環化合物，螺[2，2]戊烷()是最簡單的一種。下列關于該化合物的說法錯誤的是（）
A、與環戊烯互為同分異構體如圖，三個固定的帶電小球a、b和c，相互間的距離分別為ab=5cm，bc=3cm，ca=4cm。小球c所受庫侖力的合力的方向平衡于a、b的連線。設小球a、b所帶電荷量的比值的絕對值為k，則()
在生成和純化乙酸乙酯的實驗過程中，下列操作未涉及的是（）
某大腸桿菌能在基本培養基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養基中混合培養一段時間后，再將菌體接種在基本培養基平板上，發現長出了大腸桿菌(X)的菌落。據此判斷，下列說法不合理的是（）
環之間共用一個碳原子的化合物稱為螺環化合物，螺[2，2]戊烷()是最簡單的一種。下列關于該化合物的說法錯誤的是（）
將馬鈴薯去皮切塊，加水煮沸一定時間，過濾得到馬鈴薯浸出液。在馬鈴薯浸出液中加入一定量蔗糖和瓊脂，用水定容后滅菌，得到M培養基。
回答下列問題：
(1)M培養基若用于真菌的篩選，則培養基中應加入鏈霉素以抑制_______的生長，加入了鏈霉素的培養基屬于____________培養基。
(2)M培養基中的馬鈴薯浸出液為微生物生長提供了多種營養物質，營養物質類型除氮源外還有__________(答出兩點即可)。氮源進入細胞后，可參與合成的生物大分子有______(答出兩點即可)。
(3)若在M培養基中用淀粉取代蔗糖，接種土壤濾液并培養，平板上長出菌落后可通過加入顯色劑篩選出能產淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是____________，該方法能篩選出產淀粉酶微生物的原理是_____________。
(4)甲、乙兩位同學用稀釋涂布平板法測定某一土壤樣品中微生物的數量，在同一稀釋倍數下得到以下結果：
甲同學涂布了3個平板，統計的偏落數分別是110、140和149，取平均值133;
乙同學涂布了3個平板，統計的菌落數分別是27、169和176，取平均值124。
有人認為這兩位同學的結果中，乙同學的結果可信度低，其原因是____________
