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體諒模式創立者圍繞學生普遍感到困難的人際與社會交往問題,編制了一套《生命線》情境教材,發展青少年人際技能,它包含三部分

A、敏感性、證明規則、你怎么辦
B、敏感性、證明規則、你期望什么
C、敏感性、你期望什么、你怎么辦
D、證明規則、你期望什么、你怎么辦
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