<fieldset id="6ms0w"></fieldset>
為了研究不同數學模式對學生代數成績的影響，三位教師分別采用三種不同的模式執教三個班的代數課，這一研究中的自變量和因變量是()
在中國近現代學制發展過程中，取消大學預科始于()
某教師在作文教學中運用“過程作文教學法”根據舒爾曼教學的知識基礎理論，該教師用的是()
20世紀美國進步主義教育運動時期，明確提出以自由與合作為基本原則，實施合同式學習的個別教學制度是()
“虛心涵泳”是朱熹的讀書法，此處的“涵泳”是指讀書時應()
我國中學的課程曾經分設動物學和植物學兩個科目，后來合并為一個科目《生物學》從課程組織的類型來看，合并后的生物學屬于()
<strike id="c0akk"></strike>
