語文課上,老師要求學生用“活潑”一詞造句,學生甲站起來說:“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道:“很好。”學生乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切。”學生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是()
依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2010)》提出,我國教育改革發展的戰略主題是()
課間,小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記,被走進教室的小娟發現,小娟找到班主任訴說此事,班主任最恰當的做法是()
在小學科學教材中,先呈現動植物的基本知識,接著是與動植物有關的生態系統知識,再是與人類相關的生態系統知識,這種課程內容的組織形式屬于()。
簡述學習遷移的影響因素。